Publishing & Printing News Agency NT Database NT Fund All Armenian Media Assocition Armenia-China Assocition All Armenian Media Assocition
О сайте
Организации
Произведения
Авторы/Персоналии
Книги/Сборники
Новости

World Directoties Hurricane Preparedness Kit
Wedding Videography
All-List Directory
Computer Directory
Super Directory
All-Directory
Company-List Business Directory
Dating Directory
EZ List
Finance Directory
Guide Pro
Yellow Pages by ListNation
Online Marketing
Shopping Directory
Travel Catalog & Directory
Zip Codes
Renovations


List Nation
List Site

Read Work
Автор Сергей Манукян Прочли 110
НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАМЕНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ НАУКОЙ ВОСПИТАНИЕВЕДЕНИЯ
Страницы  << 1 ...  23 24
структурой , непревлекательной для детей и подростков· И если она и дальше будет бездействать, то не далек тот день,когда отомрет потребность самой школы· Кукушин В·С·
Академия педнаук РФ уже носит название Академия наук образования,значит она отказадась от педагогической науки ,однако во всех педагогтческих вузах всрезь изучита


ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1· Анисимов В· В грохолская О· Г· Никандров Н· Д· Общие основы педагогики, М·: Просвещение, 2007,-575 с·
2·Безрукова В С Воспитание как новая педагогика Педагогика 2011 ,N 9 с 42-49·
3 Безрукова В· С· Личностный фактор в системе теоритеческой педагогики , педагогика, 2007 ·N5, c· 14-22·
4·Ерофеев М· А· Общие основы педагогики,М·; Высшее обрмазование,2006·-188 c·
5 Кукушин В· С· Теория и методика обучения·- Ростов-на-Д·:Феникс,2005я- 474cя·
6 Макаренко А С О коммунистическом воспитании М Просвещение 1956 ·-579 с
7· Манукян С П Стимулы и мотивы субьектов целепорождащего обучения Ер Зангак-97 20· 05-360 с·
8 Манукян С П Цель деятельности учителя и цель деятельности ученика на уроке русского языка· Ер· “ Русский язык в армянской школе” 1991 N1·
9 Манукян С П ? Ученическая цель урока в процессе целепорождающего обученя· Ер·, “ Манкаваржакан митк” , 2007, N1-2·
·10· Педагогика под· ред· Л·П· Крившенко, М·: ”Проспект”, 2004, 488 с·
11· Письмо Турчиновой от 22 08 1938// Макаренко педагог, а не писатель марбург 1996- с· 39-41·
НЕОБХОДИМОСТЬ ЗАМЕНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ НАУКОЙ ВОСПИТАНИЕВЕДЕНИЯ
Содержание

1· Актуальность замены педагогических квазитеории обучения и воспитания единственной теорией воспитания ……… 2-11
2·Наука воспитаниеведения о сущности воспитания в противовес педагогической науки ………………………………………………·11-15
3 О так называемых принципах обучения и воспитания
педагогики …· …………………………………………………………………………………15-23·
4 Отрицательное отношение воспитаниеведения к методам обучения и
воспитания педагогической науки…………………………………… …………23-32
4·1 Слово о недоработках методов обучения педагогики…… 23-30
4·2 Слово о квазиконцепции методов воспитания ……… 30-32
5· Необходимость замены концепции цели урока пеагогики концепцией
воспитаиеведания ………………………………………………………………·32-55
5·1· Цель: сущность и значение для порождения учебной деятельности
и определния ее направленности ………… ………··32-34
5·2·Необходимость освобождения школы от педагогической концепций цели урока ……………………………………·· …·34-36
5·3· Воспитаниеведение о двухцельном уроке …………·· 36-37
5·4· Игнорирование ученической целью урока – источник
принудительного обучения ……………………………………… 38-45
5·5·Ученическая цель урока в процессах целенавязывающего и
целепорождающего обучения ……………· … 45-48
5·6 Роль ученической цели урока в процессе становления ученика
субъектом учебной деятельности ……………·· 48-50
5·7· Соотношение учительских и ученических
целей урока ……………………………………………………… 50-55
6·Необходимость замены проблеманавязывающего обучения проблемапорождающим обучения воспитаниеведения ………·· 55-62
7·Некоторые другие задачи стоящие перед воспитаниеведением · 62-69
Заключение …………………………………………………


Манукян Сергей Петроcич , доктор педнаук ССС Р, пенсионер,
Ереван, Гулакян 16 б , кв 1 т· 2254 63 093742120
14·01·2015г· l











83


Страницы  << 1 ...  23 24

Вход

UMBA
UITE
MPI
World Vision Armenia
Oxfam Armenia
ICARE Armenia
free hit counter
hit counter
Yandex citirovania